¿Puedo sanar mi alergia?

Según mi experiencia personal sí se puede y es relativamente rápido. He sufrido las molestias de 3 alergias durante más de 30 años y las conseguí sanar en unas horas sin volver a tener ningún síntoma desde hace más de 5 años.

¿Que son las alergias?

Las alergias son la reacción de una híper sensibilidad del sistema inmunológico de algunas personas a un alérgeno que sin embargo a otras no les causa ninguna reacción.

Existen diferentes tipos de alergias según sea por ingestión, inhalación, contacto o inyección. Por alimentos (cereales, crustáceos, huevo, pescado, cacahuetes, soja, lacteos, frutos secos, apio, mostaza, sésamo, sulfitos, altramuces, moluscos), por contacto (látex, cremas, productos de limpieza, metales, agua de piscina), estacionales (primavera, invierno). Las más típicas son al sol, al agua, al polen, a la piel o los pelos de animales, a los ácaros, al polvo, a medicamentos, hongos, picaduras de insectos. En algunos casos son intermitentes a veces hay síntomas y otras no.

La alergia es la reacción que tiene nuestro cuerpo para protegernos disparando una serie de alertas (síntomas) con la intención de avisarnos para que nos alejemos del alérgeno ya que probablemente, tiempo atrás vivimos una situación muy estresante en la que el alérgeno estaba presente. Es muy habitual que éste suceso nos haya pasado desapercibido y sea inconsciente, por eso no lo relacionamos con la alergia.

Normalmente el día del suceso estresante, es el día que se programa la alergia, donde no se da ningún síntoma. Es lo que se conoce como la fase muda, ya que no hay síntomas, hasta el primer día que estamos en contacto con el alérgeno y se dan los primeros síntomas o reacciones.

Las intolerancias a la lactosa o al gluten son también tratadas de la misma manera que las alergias, es decir buscar el evento programante previo al comienzo de los síntomas.

¿Qué puedo hacer para sanar mi alergia?

La clave para averiguar porque nuestro sistema inmunológico ha decidido “caprichosamente” sobre reaccionar a un alérgeno, es preguntarnos ¿Desde cuándo tengo los primeros síntomas de la alergia? ¿Empezó a los 30 años, a los 20 ó a los 15? situarnos de manera muy precisa en el tiempo en el que comenzó la alergia es la clave para entenderla. Lo habitual es que no lo recordemos conscientemente, sin embargo, nuestro cuerpo sí lo hace y nos lo recuerda en cada crisis de alergia.

Una vez tengamos clara la edad a la que empezaron los síntomas, hay que situarse a esa edad y recordar un suceso vivido con un alto nivel de stress y probablemente vivido en soledad, donde no pudimos expresar el stress vivido. El suceso estresante estará probablemente muy enterrado en el fondo de nuestras memorias dado que si fue traumático tendemos a olvidarlo para que no nos duela. Hay que sacar a flote este suceso a nuestra conciencia y expresar todo lo que sentimos y no pudimos expresar ese día, liberando el stress que ha quedado congelado en nuestra psique. Una vez expresado, nosotros mismos sentiremos que ha quedado liberado y que ya no hay motivo para que nuestro inconsciente nos proteja del alérgeno, porque habremos comprendido el “para qué” del síntoma.

Hay casos en que las personas con alergias las han sufrido desde el nacimiento. En estos casos hay que indagar en lo que se llama el proyecto sentido, es decir en las vivencias de mamá en el período del embarazo relacionado con el alérgeno. Para que el niño nazca siendo hipersensible al alérgeno quiere decir que en el clan (árbol transgeneracional) hay una información de peligro en contacto con el alérgeno. Este peligro tal vez ya no tiene sentido, pero hay que hacer que la información emerja al consciente para solucionar la alergia.

Algunos ejemplos de la página de ejemplos

Alergia a los pelos de gato– Independencia/família/feminidad, situaciones donde habian gatos o pelos de gato.
Alergia a los pelos del perro – Fidelidad, amistad incondicional, compañia, situaciones donde habian pelos de perro.
Alergia al polvo, ácaros– Situaciones donde habia polvo, suciedad o ácaros.
Alergia al polen– Situaciones de Fertilidad (hijos), sexualidad.
Alergia a la lactosa – La leche, la madre simbólica o función materna. (Alimento materno)
Alergia al gluten – El trigo, mal ambiente familiar en relación a la función del padre simbólico o función paterna.

Más ejemplos en la página vídeos.

16/12/2017

¿Cuál es tu stress?

En la enfermedad, es importante comprender el mensaje que trae el síntoma, escucharlo y entenderlo para poder integrarlo, haciendo algún cambio y trascenderlo. Si el mensaje no es recibido, es ignorado o no escuchado y resolvemos el problema acallando el síntoma, volverá de nuevo tal vez con más intensidad.

Como la luz roja del tablero del coche indicándonos que hay un problema (stress) con la temperatura/nivel del agua/aceite. La solución no es parar la luz o señal que nos molesta, sinó que hay que atender la necesidad y añadir agua/aceite (relax)

Normalmente se trata la enfermedad como si fuera una disfunción de un órgano o tejido, ajeno, separado o externo a la persona o a las vivencias o stress en su ambiente, perdiendo de vista que todas las células de nuestra cuerpo trabajan en conjunto para la fisiología de la persona.

¿Y si la enfermedad fuera parte de la solución? Y si la enfermedad estuviera poniendo remedio a una situación (stress), que no sabemos solucionar y nuestro cuerpo reacciona de la manera que ha aprendido ¿Que vendría a solucionar? ¿Que me impide o cual es su beneficio o sus consecuencias? ¿Que me dicen sus síntomas?

Hablamos de enfermedades pero no hablamos de enfermos, como si las causas u origen de éstas fuera siempre el mismo.

Por ejemplo un simple dolor de cabeza, puede tener diferentes orígenes:

Falta de descanso o dormir poco (cansancio)
Exceso de actividad o preocupación mental (estudios, exámenes o trabajo)
Exceso de consumo de alcohol (resaca)

En este caso cuando nos relajamos (relax) y termina el stress, comienza el síntoma del dolor de cabeza.

Decimos “Me duele la cabeza”, como si la cabeza fuera ajena a nosotros y al resto del cuerpo y no tuviéramos conciencia o fueramos inconscientes de cual es el stress previo al que hemos sometido a nuestro cuerpo.

El rol de enfermo nos pone en una posición de víctima de la circunstancia, perdiendo de vista que la solución está en nosotros, en tomar conciencia y comprender cual es el stress al que estamos o hemos estado sometidos y tomemos las riendas de nuestra vida cambiando las circunstancias o percepción para deja atrás el stress y que nuestro organismo pueda restablecer de nuevo el equilibrio.

Para dejar atrás el stress es fundamental tener coherencia entre lo que pienso / siento / hago. Si hay incoherencia aparece el stress y si es elevado o se mantiene en el tiempo, repercutirá finalmente expresándose en alguna parte de nuestro cuerpo, normalmente relacionado con su función biológica y el stress vivido.

“La enfermedad es la prohibición del niño que quería algo o el que no quería algo y le obligaron a ese algo” Daniel Gambartte

11/11/2017

¿Cómo he sido programado?

Creencias limitantes. Refranes y frases de la familia.

«Tus creencias se convierten en tus pensamientos, tus pensamientos se convierten en tus palabras, tus palabras se convierten en tus actos, tus actos se convierten en tus hábitos, tus hábitos se convierten en tus valores, tus valores se convierten en tu destino» Mahatma Gandhi

Algunos refranes o frases que oímos en nuestra cultura o en nuestras familias ocultan tras de si, una creencia limitante que nos influye inconscientemente en nuestro día a día. La hemos oído tanto que nos la hemos creído sin cuestionar si es así o realmente es una creencia.

Las frases que nos han dicho en nuestra niñez hasta los 7 años más o menos, al no ser filtradas por nuestra mente inconsciente, son como mantras que entran directamente en nuestro inconsciente, programando nuestra forma de ser, creencias y actitudes en la vida.

Algunos ejemplos:

Refrán o Frase	Creencia
A quien madruga, dios le ayuda.	Si madrugo, las cosas serán más fácies.
Los ricos son todos unos corruptos.	El dinero es malo porque te corrompe.
El dinero no crece de los árboles.	El dinero no viene solo y cuesta mucho ganar el dinero.
El dinero trae la felicidad.	Si tienes dinero serás más feliz.
Quien algo quiere, algo le cuesta.	No puedo desear o aceptar cosas si no me he esforzado para obtenerlas.
Para estar guapa, hay que sufrir.	Para estar guapa, has de sacrificarte.
Nadie regala nada.	Si te dan algo, te van a pedir algo a cambio, implica que no merezco recibir.
La gente es mala.	No te fíes de nadie.
No solo hay que serlo sino aparentarlo.	La imagen que damos es importante, lo que piensen los demás es importante.
Más vale pájaro en mano que ciento volando.	No sueltes lo que tengas que lo otro tal vez no lo consigas. Coge lo primero que venga. Implica escasez.
Cállate y deja hablar a los mayores.	Mi opinión no cuenta, no soy escuchado, implica que no valgo.
Estate quieto y deja de molestar, pórtate bien.	Si no me porto bien no me querrán, tengo que complacer para que me quieran, implica que no valgo.

Tomando conciencia de estas frases y las creencias que hay detrás, podemos darnos cuenta de la influencia que han ejercido en nosotros en nuestra vida y podemos revertir esta programación siempre que no estemos satisfechos con su influencia.

¿Qué frases se decían en tu familia? ¿Qué frases te repetían tus padres o los mayores?

Ejercicio de auto indagación

1. Anota primero las frases que oías en tu niñez por tus familiares, padres o entorno.

2. Anota a su lado la creencia que hay detrás de esa frase y date cuenta cómo te ha afectado en tu vida.

Frase	Creencia

«Creer es Crear» Anónimo.

«Si no lo creo, no lo veo.» Anónimo

19/08/2017

¿Soy consciente de mi inconsciente?

Consciente / Inconsciente

Nuestro inconsciente dirige entre un 95 y 97% de nuestra vida sin que seamos conscientes, a través de las creencias adquiridas durante nuestras vivencias y la información heredada de nuestra familia. Esto deja entre un 3 y un 5% el control a nuestro consciente.

Haciendo un símil, en nuestro cuerpo, la mayoría de procesos biológicos se llevan inconscientemente, sin nuestra intervención de una forma automatizada, por ejemplo:

El ritmo de nuestra respiración, como es nuestra respiración pausada o agitada.
La cadencia de nuestra frecuencia cardiaca. Es lenta o rápida.
El control de la temperatura en el cuerpo. Nuestros poros se han abierto y sudamos o por contrario están contraídos y tenemos frio.
Los procesos de la digestión. Se inician sin nuestra intervención, es ligera o pesada.
La presión arterial.

Si tuviéramos que tener el control conscientemente de estos y otros procesos de nuestro cuerpo no daríamos abasto. Te imaginas tener que pensar en respirar, en que tu latido sea el adecuado, en recordar de comenzar los procesos digestivos al comer, cuando hace calor o frio, cerrar o abrir los poros de tu piel.

Sólo prestando y focalizando la atención en dichos procesos podremos ser conscientes de lo que ocurre.

Muchas veces los síntomas y enfermedades se manifiestan en estos mecanismos automatizados regidos por nuestro sistema nervioso autónomo a diferencia de cuando queremos mover una mano o un dedo, donde conscientemente enviamos la orden a nuestro cerebro y éste, a los músculos de nuestra mano que obedecen la orden consciente.

Si repetimos un movimiento muchas veces, al final este movimiento es aprendido como un proceso automático y pasa a nuestro subconsciente, por ejemplo para conducir.

Al principio vamos pensando cada uno de los pasos, pero finalmente, conducimos mientras hablamos con el copiloto o vamos pensando en nuestras cosas.

Las leyes del inconsciente

El otro no existe.

Para nuestro inconsciente el otro y nosotros somos lo mismo. Si vemos a alguien muy cercano con el que empatizamos que sufre, nosotros sufrimos también. Por ejemplo un hijo que tiene problemas, lo podemos vivir como nuestros. Lo que vemos en el otro son proyecciones nuestras.

El tiempo no existe.

Para nuestro inconsciente todo es ahora, no hay diferencia entre el pasado, presente y futuro. Un acontecimiento de hace años, al evocarlo y recordarlo con detalles lo podemos vivir con las mismas emociones e intensidad que cuando ocurrió. Por ejemplo, recordar la pérdida de un ser querido hace años, evoca que sintamos la misma emoción de tristeza que cuando ocurrió.

No distingue real o simbólico.

Para nuestro inconsciente el pensar que tenemos medio limón en la mano y que nos lo acercamos a la boca para morderlo, hace que nuestras glándulas salivares comiencen a segregar saliva en nuestra boca, de la misma manera que cuando lo hacemos con un limón real.

Es inocente.

Nuestro inconsciente, es inocente como un niño, si una vez un perro le asustó, cada vez que vea un perro podrá estar asustado. Por ejemplo en alergias, si hubo un evento dramático con un gato, cada vez que haya gatos o pelos de gato cerca, se disparará la alergia. El inconsciente no evalúa el riesgo o la posibilidad de que se vuelva a dar el stress, es inocente como un niño, simplemente lo recuerda y nos avisa.

Estas leyes explican el comportamiento de nuestro cuerpo y emociones en ocasiones como las siguientes:

Viendo el sufrimiento de otro puede hacer que suframos también.
Viendo una película de miedo o triste, puede hacer que sintamos miedo o tristeza aun sabiendo que no corremos peligro.
Reviviendo en la actualidad un acontecimiento similar vivido en el pasado, hará que sintamos las mismas emociones que las del pasado, a pesar de que el acontecimiento no se haya desarrollado aun.
Recordando una situación de asco, podrá provocar que sintamos nauseas.

«Hasta que el inconsciente no se haga consciente, el subconsciente seguirá dirigiendo tu vida y tú le llamaras destino» Carl Gustav Jung.

30/06/2017

¿Te has dado cuenta en que se parece tu organismo a un ordenador?

Analogía con la informática

Muchas veces me han preguntado ¿Y qué tiene que ver los procesos de salud con la informática?

A mi modo de ver, hay muchas similitudes o analogías entre nuestro organismo biológico y los ordenadores. De hecho parece que la informática se haya inspirado en nuestro organismo.

Tenemos como ejemplo a un informático y matemático, Richard Bandler y a un lingüista, John Grinder, que crearon la PNL o Programación Neurolingüística inspirándose en estas similitudes.

Las conductas o programas conscientes, inconscientes, las creencias también tienen su lugar en la informática.

Instalar o desinstalar programas en la informática es como aprender o dejar de tener conductas, cambios de creencias o valores es como reconfigurar y calibrar el sistema para un mejor funcionamiento.

Muchas veces buscamos el problema con el ordenador, en el programa que tenemos en primer plano, sin darnos cuenta que el problema es por los otros programas que están en la memoria del ordenador en segundo plano que no somos conscientes. En nosotros ocurre lo mismo, buscamos la solución en nuestra mente consciente cuando la clave está en nuestra mente inconsciente. En ambos el control o uso de recursos que hacemos del sistema es de un 5%, el 95% es para estas tareas automáticas, como por ejemplo, la respiración, el ritmo cardiaco, la tensión arterial, el control de la temperatura, la digestión e infinidad de procesos que pasan desapercibidos al ser automáticos y nos permiten estar haciendo otras tareas conscientemente.

La diferencia radica en que nuestro organismo al ser biológico, tiene la posibilidad de regenerarse por sí solo, en la informática de momento aún no estamos a ese nivel.

En nuestro cuerpo, determinados órganos están a pares como, los ojos, orejas, orificios nariz, brazos, piernas, riñones, gónadas, en la informática, para asegurar la disponibilidad del sistema se implementa duplicando y redundando los componentes en alta disponibilidad como memoria, disco duro, tarjetas de red.

Os dejo una relación se similitudes de términos con la informática.

Termino	Informática
Alimentación	Batería, cargador o transformador, fuente de alimentación eléctrica.
Aparato digestivo	Bus de datos, buffers, caches, bus de datos, periféricos y puertos de e/s.
Aparato respiratorio	Rendijas ventilación, disipadores, ventiladores, filtros, kits refrigeración líquida.
Arterias y venas	Cableado eléctrico.
Campo cuántico	Internet o la nube.
Cerebro	CPU o Procesador central
Comunicación	Red, Wifi, Bluetooth, 3G, 4G, GPRS, USB, puertos e/s.
Creencias	Software, firmware y configuración que viene pre instalado en el ordenador
Creencias heredadas	Sistema Operativo, drivers y configuración heredados del fabricante (familia).
Creencias limitantes	Malware o software con comportamiento no deseado.
Comportamientos conscientes	Programas que hemos lanzado y están visibles o en primer plano.
Comportamiento inconscientes	Programas que están en segundo plano, no visibles y que solo vemos si usamos el administrador de tareas.
Dolencia o enfermedad	Incidencia o avería.
Genética	Hardware heredado.
Habilidad	Software instalado para una función especifica
Lengua materna	Lenguaje de programación compilado.
Lengua secundaria	Lenguaje de programación interpretado.
Epigenética	Entorno o ambiente en el que se pueden ejecutar los programas
Pensamientos	Código de programas que se ejecutan en el procesador.
Recursos	Librerías disponibles en el sistema para propósitos específicos.
Memoria corto plazo	Memoria RAM
Memoria largo plazo	Memoria archivada en el disco duro
Memoria traumática	Memoria archivada en un archivo o carpeta oculta
Reflejo	Monitor o pantalla VGA o HDMI, tarjeta gráfica, reflejo de los programas del ordenador.
Sentimientos	Resultado de la ejecución del código de programa recogido por los sensores.
Stress	Alta actividad de los recursos del ordenador, por ejemplo CPU, Disco, Memoria, Red, debido a la ejecución puntual de un programa
Sentidos	Puertos de entrada/salida, periféricos y sensores. ( Ver webcam, micrófono, altavoz, teclado, sensor biométrico)
Sentido del equilibrio	Giroscopios
Sentido del oído	Micrófono
Sentido del tacto	Teclado, sensor biométrico, trackpad, sensores de presión.
Sentido de la vista	Webcam, scanner, sensores de luz o proximidad.
Sentidos (otros)	Sensores varios, temperatura, humedad, gas, vibraciones, etc…
Sistema Nervioso Autónomo	Servicios automáticos que se encargan de tareas repetitivas liberando al sistema libre para encargarse de otras tareas en tiempo real.
Sueños	Tareas nocturnas de mantenimiento, desfragmentación, trash collection.
Voz	Altavoz, tarjeta de sonido.

07/05/2017

¿ Por qué vivo cíclicamente situaciones similares ?

Ciclos biológicos celulares memorizados

¿ Te has dado cuenta si repites cíclicamente situaciones similares ?

Según Marc Fréchet los acontecimientos se van repitiendo cíclicamente en nuestras vidas, cambian las personas, lugares y escenarios, pero el fondo suele ser el mismo. Un acontecimiento en nuestra edad adulta, suele ser reflejo de otro acontecido en una edad temprana, probablemente en el nido familiar. Suelen ser acontecimientos que no hayamos superado en esta fase temprana en la niñez o adolescencia y nuestro inconsciente nos lo podrá hacer revivir con la intención de que podamos superar esa situación y trascenderla.

Nuestras células conservan la memoria de los acontecimientos vividos durante el primer ciclo de vida y quedan registradas en el inconsciente y se mantienen en forma de recuerdos y repeticiones de eventos. Estas repeticiones actúan como un reloj biologico inconsciente que periodicamente se manifestara recordándonos dichos eventos.

Los ciclos biológicos celulares memorizados no son una ley que se cumpla siempre, pero si suele ocurrir en bastantes ocasiones y resulta útil contemplarlos como herramienta para hacer consciente el porqué los sucesos se repiten cíclicamente para darnos oportunidad de superarlos y trascenderlos.

Ciclos biológicos horizontales

Los ciclos biológicos horizontales se calculan dividiendo la edad que tenemos en el momento del suceso, drama, accidente entre dos y sucesivamente.

P.e. Alguien que a los 44 años tiene un accidente, es muy probable que a los 22 ocurriera un accidente o suceso similar y probablemente a los 11 y a los 6 años y medio. Si analizamos los escenarios del suceso a los 44 años es muy parecido al de los 22 años y para nuestro inconsciente es lo mismo, cambiara el escenario y los actores, pero la obra de teatro es la misma.

Ciclos biológicos verticales

Los ciclos verticales o de autonomía, tienen en cuenta nuestra edad de autonomía o independencia, el momento en el que trabajamos y ganamos nuestro propio dinero o alimento y vivimos en nuestro propio techo o vivienda. Esa edad suele marcar lo que llamamos nuestra edad de autonomía y será el marcador para comprender los sucesos.

Se calculan a partir de la edad de autonomía restando el excedente en años en cada ciclo, siendo cada ciclo calculado de ls siguiente forma:

Primer ciclo: Desde los 0 años hasta la edad de autonomía.
Segundo ciclo: Desde la edad de autonomía hasta la edad de autonomía x 2
Tercer ciclo: Desde la edad de autonomía x 2 a la edad autonomía x 3.
Y así sucesivamente si hay mas ciclos.

P.e. Alguien con un suceso a los 47 años de edad y edad de autonomía de 20 años. El excedente seria de 7 años en su tercer ciclo.

Primer ciclo: De los 0 a los 20 años. 7 = 0 + 7.
Segundo ciclo: De los 20 a los 40 años. 27 = 20 + 7
Tercer ciclo: De los 40 a los 60 años. 47 = 40 + 7

El suceso a los 47 años esta en su tercer ciclo (40 + 7) se repite a los 27 años en su segundo ciclo (20 +7) en una situación con tonalidad similar y a los 7 años en su primer ciclo (0 + 7) esta la primera situación programante.

07/05/2017

¿ Por qué me dicen ? Como te pareces a tu ….

El Transgeneracional

Tal y como dice el dicho popular «De tal palo tal astilla«.

Refiriéndose en este caso a conductas y creencias, más que a rasgos físicos.

La información de nuestro clan familiar según Anne Anceline Shutzenberger y la psicogenealogía, nos influye indirectamente en cómo somos. Conocer las profesiones, las enfermedades, como eran las relaciones entre ellos, quien era dominante y quien era el sumiso, los secretos familiares, muertes, abortos o sucesos traumáticos, como y donde vivían nuestros bisabuelos, abuelos, padres, tíos, hermanos, es información útil para comprender y hacer consciente las influencias del legado que hemos heredado. Pueden influir en nuestras conductas, creencias, obsesiones y nuestra forma de ver la vida.

Las fechas de nacimiento, fechas de boda, fechas de defunción, también nos ayudan a detectar estas relaciones inconscientes en las familias. En todas las familias hay hijos o sobrinos que «casualmente» han nacido el mismo día y mes que sus tios o abuelos.

La relaciones entre la fecha de concepción, fecha de nacimiento, fecha de defunción aporta información de las relaciones inconscientes del clan.

Por ejemplo:

Un nacido en el mes 2, ha sido concebido en el mes 5.
Un nacido en el mes 5, ha sido concebido en el mes 8.
Un nacido en el mes 8, ha sido concebido en el mes 11.
Un nacido en el mes 11, ha sido concebido en el mes 2.

(Podemos restar 9 meses del año anterior o sumar 3 meses).

De esta manera vemos la relación entre los meses (1,4,7,10) los meses (2,5,8,11) y los meses (3,6,9,12).

Dobles

Siguiendo el ejemplo un nacido/difunto el 11/2 es doble de un nacido/difunto el 11/5 (diferencia de 3 meses +- 10 días)

Los dobles son los que reparan los actos u omisiones de otras personas. Se repiten los patrones o conductas bien igual o totalmente polarizado al otro extremo. Viven la misma experiencia que su ancestro para poder repararlo.

También se puede ser doble de un ancestro si compartimos el mismo nombre o segundo nombre.

Maestros

Siguiendo el ejemplo un nacido/difunto el 11/2 es doble de un nacido/difunto el 11/8 (diferencia de 6 meses +- 10 días)

En la relación de maestros, ambos tienen que aprender o reparar algo de su ancestro que no supo solucionar.

Fantasmas

Cuando ha habido una defunción en la misma fecha que hemos nacido, y no hemos conocido al difunto carga con el síndrome del fantasma, pudiendo marcar la vida si siente que no la vive , se siente dividida, siempre esta indecisa. El fantasma es una información psíquica incorporada al inconsciente que no pudo ser expresada por los ancestros. Es como un parasito que sustrae la libertad de decisión.

Heredero universal

Cuando por fecha de nacimiento o concepción coincide con la fecha de defunción del ancestro al que hemos conocido somos herederos universales y heredamos todos los programas e información inconsciente de nuestro ancestro y la carga es máxima.

Hijos de sustitución

Son aquellos hijos nacidos después la defunción de un hermano o aborto. Estos hijos estarán sobreprotegidos por la madre debido a su anterior perdida y tendrán el mandato inconsciente de obedecer y complacer a sus padres.

Hijos plan de pensiones o bastón para la vejez

Son hijos concebidos para cuidar a sus padres en la vejez. Son hijos que tendrán dificultades para encontrar parejas o no se casaran y tendrán el mandato inconsciente de estar siempre disponibles para cuidar a los padres. Se sienten atrapados por su madre o su padre. Si se alejan, les entra una gran culpabilidad, no viven su vida en absoluto pues tienen un programa de cuidadores.

El estudio de toda esta información que realizo Anne Anceline Schutzenberger definió lo que conocemos como el análisis Transgeneracional. Recopilando toda esta información podremos hacer consciente información que hasta el momento habíamos pasado por alto o no habíamos prestado atención.

De la misma manera, observar esta información de nuestra pareja suele ser complementaria de alguna forma a nuestra información.

03/10/2016

5. ¿ Qué es lo que mantiene la enfermedad o situación e impide recuperar la salud ?

Lo que mantiene la enfermedad, síntoma o situación, es el no ser consciente de que es lo que la ésta nos viene a expresar. Las emociones que nos hemos guardado y no hemos expresado, se han impreso de alguna manera en nuestro cuerpo/biología en forma de síntomas.

¿Qué situación o a quien no hemos perdonado?

La incoherencia entre lo que Pensamos / Sentimos / Hacemos.

El desconocimiento de la relación entre las emociones / conflictos / enfermedades.

Una situación nos lleva a un > Pensamiento y este a un > Sentimiento que nos llevan a una > Emoción que puede derivar en un >Conflicto o Enfermedad.

Detectando el patrón del Pensamiento y Sentimiento podemos cambiar la creencia que lo sustenta y así evitar que se manifieste la emoción y que pueda derivar en un conflicto que podría llegar a manifestarse como enfermedad.

Es probable que estas conductas o patrones nos vengan heredadas de nuestros familiares o ancestros (transgeneracional) y que seguimos perpetuándolas. La enfermedad nos ayuda exponiendo estas conductas a la luz.

Es necesario identificar estas creencias que probablemente no seamos conscientes y cambiarlas para que no derive en emociones negativas que perjudiquen nuestra salud.

Por ejemplo:

Voy en coche y pincho una rueda.

Mi pensamiento o dialogo interior es «Llego tarde a la reunión con mi mejor cliente y mi Jefe, se acabó, me van a echar del trabajo, no podré pagar la hipoteca y el colegio de mis hijos».

Mi sentimiento es «Estoy muy preocupado y agobiado y con ira porque era mi última oportunidad y tenía todo preparado y controlado».

Mi emoción es «Miedo e ira». Llamo a mi jefe por teléfono y se enfada porque llegare tarde y no me atrevo a replicarle para no enfadarle más. En función de como perciba esta situación, cuando se solucione el conflicto/stress podría derivar en un dolor de garganta e inflamación por el miedo y no haber expresado lo que pensaba que era injusto y que todo estaba preparado.

Tal vez si hubiera expresado que la presentación estaba en el servidor de la empresa y que podían empezar sin mí, no hubiera habido enfado del Jefe. Mi creencia de que si replico a mi Jefe se va a enfadar más, me impide comunicarle que el trabajo o presentación esta lista y disponible en la oficina.

Esta creencia de no replicar y comunicarme, posiblemente se haya creado en fases anteriores de mi vida tal vez en la niñez con los adultos, en el nido familiar, en el colegio o por experiencias similares en las que replicar ha sido peor que asumirlo y dar las explicaciones correctas. En este caso es necesario un cambio de creencias para permitirme replicar/comunicarme para trascender estas situaciones que percibo como conflictivas.

03/10/2016

4. ¿ Cómo Identificar la relación entre un suceso traumático y nuestra enfermedad ?

Hay que tomar conciencia del momento en que la enfermedad aparece en nuestra vida y observar que situaciones conflictivas o traumáticas estábamos viviendo para tomar conciencia.

No ha venido por casualidad. Estas situaciones pueden ser muy sutiles y que no hayamos reparado en ella o no hayamos sido conscientes o no las relacionemos con nuestra enfermedad.

El síntoma o órgano nos viene a aportar información de por dónde encontrar la situación conflictiva/stress. La capa embrionaria a la que pertenece el órgano afectado nos ayudara también a encontrar el sentido biológico de la enfermedad.

-Relación de las capas embrionarias del órgano afectado y su sentido biológico.

Endodermo – Supervivencia
Mesodermo Antiguo- Protección
Mesodermo Nuevo – Movimiento / Comparación
Ectodermo – Relaciones.

Para ello la ayuda de un especialista en Bioneuroemocion será de gran ayuda en acompañarnos a sacar a la luz e identificar el momento del conflicto/stress (bioshock) para poder comprender, tomar conciencia, poder trascender y recuperar la salud.

03/10/2016

3. ¿ Cómo, Cuándo y Dónde se programan las enfermedades ?

¿Cómo?

Nuestra psique recibe un impacto súbito en forma de stress, en una situación vivida en soledad, sin posible solución y sin ser prevista o esperada. Si este stress o preocupación se mantiene durante un tiempo prolongado sin encontrar la solución, impactara en nuestro cerebro y se somatizara en nuestro cuerpo en forma de síntoma, dolencia o enfermedad.

Caso de Colitis Ulcerosa: Varón 28 años, recibe la noticia inesperada que no le van a renovar el contrato de trabajo y este será el último día en la empresa. La persona no lo esperaba y comienza un stress psíquico a raíz de este suceso. Recibe la noticia pero no la asimila dado que considera que ha efectuado su trabajo bien y ha aportado mucho a la empresa con su trabajo. Lo vive como «una guarrada». Esta no asimilación se manifestará en problemas intestinales.

¿Cuándo?

Cuando aparece la enfermedad, no es casual, sino que algo ha acontecido previamente en nuestra vida, probablemente haya comenzado o finalizado un stress, preocupación o hayamos recibido un disgusto . A veces la enfermedad se da en la fase activa y otras en la fase de reparación (ver sección 2 Fases de la enfermedad.) Es muy importante analizar que estoy viviendo justo antes de que comience la enfermedad para comprender el porqué.

Siguiendo el ejemplo anterior, cuando la persona consiga dejar atrás el stress, porque por ejemplo ha empezado a trabajar, empezara la fase de reparación y comenzaran los síntomas con gases, deposiciones blandas o diarrea para expulsar lo no asimilado.

¿Dónde?

El órgano, tejido o aparato afectado nos da pistas de donde hay que buscar el motivo del conflicto, a través de las capas embrionarias al que pertenece el órgano u tejido, de su sentido biológico, para que sirve ese órgano, cuál es su función biológica.

Siguiendo el ejemplo anterior, la afectación en el aparato digestivo y en los intestinos gruesos nos dice biológicamente que es un conflicto relacionado con la supervivencia. Si no como, me puedo morir. Y en concreto se refiere a que no asimilo lo recibido. Los intestinos recogen el agua de las heces y una vez han terminado la evacuan. En este caso, no llega a producirse y las heces se expulsan casi líquidas. Para la persona, la situación ha sido vivida como «una guarrada» que no acepta/asimila y así se expresa a través de su cuerpo.

El Stress o conflicto (Bioshock) suele ser:

1 Debido a un acontecimiento que llega de improvisto, brusco, inesperado:

– Nos coge a contra pie, nos desestabiliza, no lo vemos venir y a menudo tiene día y hora.

2 Lo hemos vivido de una manera aislada y no compartida con nadie:

– Vivido en soledad, que solo nosotros sentimos y lo vivimos por dentro, y nadie sabe lo que siento, incluso lo cuento y no me siento respaldado.

3 Sin solución satisfactoria para mí:

– Puede haber solución para los demás, pero no es una solución satisfactoria y tranquilizadora para mí, el sufrimiento nos muestra la no adaptación a la realidad. Frente al bioshock que dura un instante, estamos desarmados y surge entonces la reacción animal, arcaica biológica que es la enfermedad, el cual es un conflicto no resuelto y el síntoma (p.e. alergia), es la solución no consciente al conflicto.

4 De intensidad dramática real, o vivido como traumático:

– El inconsciente no sabe distinguir entre real o simbólico, virtual o imaginario.

De intensidad extrema, supera nuestro límite superior tolerable, nuestros propios límites defensivos. Aquí segregamos hormonas adrenalina y nos sentimos muy estresados.

Hablar y expresarse en el momento del bioshock anula la impresión, pues todo aquello que es silenciado y no es hablado, contado o llorado, el cuerpo nos lo contará, hablará y llorará con dolor, pues nuestro cuerpo tarde o temprano nos devolverá la memoria del drama, del dolor o del conflicto vivido, porque ha habido una emoción secuestrada y no liberada. Por eso cuando hay accidentes múltiples o desastres como por ejemplo un atentado, un choque de trenes, suele haber un equipo de psicólogos que atienden a las víctimas o familias para ayudar a liberar o aligerar el peso del shock al expresar los sentimientos de dolor, frustración, o lo que acontezca en nuestras emociones.